【內容簡介】：《中庸》是《禮記》中一篇，《四書》之一。是儒家闡述“中庸之道”，並提出人性修養的教育理論著作。提出有德之人必須好“三達德”，實行“五達道”。《中庸》還闡述了學習程式，並強調“擇善而固執之”的勤奮不懈精神。它說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這是為學必有的過程。它又說：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”至今仍有借鑒意義。
【作者簡介】：子思（前483-前402） 戰國初思想家。姓孔，名伋。孔子之孫，孔鯉之子，曾子的學生。以“中庸”為自己學說的核心。把儒家的道德觀念“誠”說成是世界的本源，認為“誠者，物之終始”，強調“不誠無物”。孟子曾受業于他的門人，將其學說加以繼承和發揮，形成了思孟學派。
【字    數】： 《大學》1753字、《中庸》3568字。
【作品格式】：小行楷，20尺條屏。
【完成時間】：2006年6月3日——7月3日
【點滴感受】：
    天下文章一大抄，關鍵看你會抄不會抄。漫步《大學》、《中庸》，不由的發現，有不少的句子是抄的，但是一點也不有損於經典的形象，原因就在於他們明確表態是抄的，而且還不厭其煩的詳細列出了抄的具體地方，而且鼓勵你如有興趣也可以到那兒轉悠。這叫什麼，用現在的話說就是知識產權保護。引得引得（INDEX）有引必得，知識的傳承和創新一目了然。孔子雖然說“述而不作”，引用了大量《詩經》和《尚書》的原話，但絲毫沒有人懷疑“子曰”的原創性。《藏書》、《焚書》、《談藝錄》，《管錐編》的作者說的話遠遠沒有抄的多，但他們是探幽入微，鉤玄提要；是體大思精，旁徵博引，更何況詞話有善盜之說，字字有來歷，句句有典故。

    2001年2月15日版的《自然》雜誌上的“Initial sequencing and analysis of human genome”一文，共有452條參考文獻，這篇論文可是希望問鼎諾貝爾獎的論文，抄的可怕不。
【作品全貌】： 胡猛立抄读国学经典-《大學、中庸》